TRABAJO EN EQUIPO MAQUETA RELIEVE DE ESPAÑA

Dear pupils,

He tardado en ponerlo, pero todo llega, después del gran trabajo realizado a nivel de equipos, donde cada equipo ha tenido que elaborar una maqueta del relieve de España, además tuvieron que hacer un power point para después exponerlo al resto de la clase. 

El resultado final es el siguiente:

Se explicó la actividad y los grupos partieron de cero, así que tuvieron que dibujar la silueta de la península española, junto con los archipiélagos. Posteriormente tuvieron que decidir donde ir poniendo los colores de cada accidente geográfico a representar, todo esto trabajando en equipo, aportando cada uno material o adaptándose con lo que se podía proporcionar desde el colegio. 

Tuvieron que trabajar en equipo y ponerse de acuerdo en el apartado del tema que tenían que profundizar para elaborar el power point y después exponerlo al resto de clase.

Personalmente muy satisfecho del trabajo realizado.

Un saludo

David Vilarrocha

WHAT DO YOU HAVE TO STUDY OF UNIT 2 OF NATURAL SCIENCE?

Dear pupils,

The most important aspects to study are:

- Animal characteristics
- Specific characteristics of each grup of animals vertebrates and invertebrates.
- Definition of vertebrates and invertebrates.
- To name the groups of animals vertebrates and invertebrates, writing some examples.
- To explain the metamorphosis of the amphibians.
- How breath the aquatic and land molluscs?

I brave you to study a lot!

Regards,

David

TRABAJO ONLINE T.2 LOS ANIMALES NATURALES

Dear pupils,

Volvemos a la carga con los trabajos online, debéis de leer las dos webs que os pongo a continuación, extraer la información para poder responder a las preguntas que os pongo a continuación y enviármelo por correo electrónico.

http://boj.pntic.mec.es/jverdugo/CCNN_6/HTML5_%206_CCNN_TEMA2/index.html

http://boj.pntic.mec.es/jverdugo/CCNN_6/HTML5_6_CCNN_TEMA3/index.html

Además tendréis que buscar en internet animales que estén en peligro de extinción y explicar el por qué.

PREGUNTAS PARA QUE LAS COPIÉIS Y LAS PEGUÉIS EN UN WORD Y LAS RESPONDÁIS.

1. ¿Qué es la columna vertebral?

2. ¿Por medio de qué órganos respiran los mamíferos?

3. Completa las siguientes frases:
a) En los mamíferos, la fecundación es interna, es decir, el óvulo y el espermatozoide se unen _________
b) Las crías de los mamíferos se desarrollan dentro del cuerpo de la madre. Al terminar su desarrollo, ________

4. Clasifica los siguientes mamíferos, según sean carnívoros, herbívoros u omnívoros:
a) El lobo es ____________
b) El erizo es ____________
c) La vaca es ____________
d) El león es ____________

5. ¿Cuáles son los grupos en que se dividen los invertebrados?

6. Completa las siguientes frases:
a) Los caracoles son animales ________ del grupo de los _________. Dentro de los moluscos pertenecen a los _____________
b) Los crustáceos tienen su cuerpo dividido en ____________  ___________ además tienen ____ patas.

7. Relaciona los siguientes animales invertebrados con su grupo:
Cangrejo                       Insecto
Lombriz                        Crustáceo
Escorpión                      Arácnido
Avispa                           Gusano

8. Busca e investiga en internet qué animales están en peligro de extinción y por qué. Pon 5 ejemplos.

Ya sabéis que podéis poner imágenes y cosas en inglés, como os dije en clase eso sube la nota del trabajo.

Seguro que aprendéis un montón con esta actividad.

Un cordial saludo

David

TRABAJO ANIMALES EN EXTINCIÓN

Dear pupils,

Este es otro trabajo digital que tenéis que elaborar. Como hemos hablado en clase, lo podéis elaborar en la asignatura de cultura y práctica digital, así que tendréis que traer un USB (PEN) a clase. Lo que no os de tiempo de acabar lo acabáis en casa.

Hay de tiempo para entregar esta tarea hasta que finalicemos el tema 2 de ciencias naturales.

Si pincháis en la siguiente imagen podéis acceder al documento que tenéis que elaborar. Deberéis de elegir un animal en peligro de extinción, investigar sobre él y responder a las preguntas que se indican en el documento. Acordaros de guardar bien el trabajo, para que no perdáis la información que hayáis elaborado.

Seguro que aprendéis un montón haciendo esta actividad.

Regards,

David